Τα συνδικάτα προειδοποιούν την επαρχία ότι μια διδακτική κρίση έχει ήδη πλήξει το Οντάριο καθώς εσωτερικά κυβερνητικά έγγραφα δείχνουν ότι ο νέος υπουργός Παιδείας είχε προειδοποιηθεί να αναμένει ότι το χάσμα μεταξύ του αριθμού των δασκάλων και των μαθητών θα «διευρυνθεί» από το 2027.
Τα έγγραφα ενημέρωσης που γράφτηκαν για τον Τοντ Σμιθ όταν έγινε υπουργός Παιδείας του Οντάριο για λίγες εβδομάδες το καλοκαίρι και τα οποία έλαβε η Global News χρησιμοποιώντας νόμους περί ελευθερίας της πληροφόρησης, δίνουν μια ανησυχητική εικόνα του προσωπικού των σχολείων σε όλη την επαρχία.
«Πολλές σχολικές επιτροπές του Οντάριο έχουν εντοπίσει προκλήσεις με την πρόσληψη και τη διατήρηση καταρτισμένων εκπαιδευτικών», λέει μια φράση ως μέρος μιας ευρύτερης εξήγησης των αυξανόμενων προβλημάτων στελέχωσης της επαρχίας.
«Σχέδια μοντελοποίησης ότι η εγγραφή μαθητών τα επόμενα χρόνια αναμένεται να αυξηθεί μαζί με τις συνταξιοδοτήσεις των δασκάλων, ενώ η προσφορά νέων δασκάλων θα παραμείνει σταθερή, χωρίς παρέμβαση», είπε ο Smith, ο οποίος παραιτήθηκε τον Αύγουστο για να αντικατασταθεί από την Jill Dunlop.
«Αυτοί οι παράγοντες αναμένεται να οδηγήσουν σε ένα αυξανόμενο χάσμα μεταξύ του αριθμού των εκπαιδευτικών που χρειάζονται και του αριθμού των διαθέσιμων δασκάλων. Αυτό το κενό έργου αναμένεται να διευρυνθεί από το 2027».
Αυτή η πρόταση, είπε ο κριτικός εκπαίδευσης του NDP του Οντάριο, Chasma Parma, αποτυγχάνει να περιγράψει τη σοβαρότητα της κατάστασης στις τάξεις.
«Αυτός είναι ένας τομέας στον οποίο θα ήθελα να μπορούσα να γράψω το φυλλάδιο ενημέρωσης του υπουργού επειδή έχουν υποτιμήσει σημαντικά το πρόβλημα εδώ – η έλλειψη διδασκαλίας είναι ήδη ένα τεράστιο πρόβλημα», είπε στο Global News.
«Αυτό είναι ήδη ένα συνεχιζόμενο πρόβλημα – τώρα, που πρέπει να το αντιμετωπίσουμε τώρα. Δεν θα είναι πρόβλημα σε τρία χρόνια από τώρα».
Ένας εκπρόσωπος του Υπουργού Παιδείας είπε στο Global News ότι οι δάσκαλοι στο Οντάριο είναι από τους πιο ακριβοπληρωμένους στη χώρα, επισημαίνοντας την κρατική χρηματοδότηση για εκπαιδευτικό προσωπικό και βοηθούς ως απόδειξη επαρχιακών επενδύσεων.
Το ζήτημα, υποστηρίζει η κυβέρνηση, είναι ένα εθνικό πρόβλημα και δεν είναι μοναδικό για το Οντάριο ή τις πολιτικές του.
Λάβετε καθημερινά Εθνικά νέα
Λάβετε τις κορυφαίες ειδήσεις της ημέρας, πολιτικούς, οικονομικούς και τρέχοντες τίτλους, που παραδίδονται στα εισερχόμενά σας μία φορά την ημέρα.
«Έχουμε εισαγάγει μια σειρά από μέτρα για την αντιμετώπιση της εθνικής πρόκλησης των ελλείψεων εκπαιδευτικών, συμπεριλαμβανομένης της μείωσης κατά το ήμισυ των χρονοδιαγραμμάτων διεκπεραίωσης για εγχώριους και διεθνείς αιτούντες, μόνιμα επιτρέποντας στους δευτεροετείς υποψηφίους διδασκαλίας να εργάζονται στα σχολεία νωρίτερα και αντικαθιστώντας τις προσλήψεις βάσει προϋπηρεσίας με μια αξία. -βασισμένο σύστημα για ταχύτερη πρόσληψη προσωπικού», είπε ο εκπρόσωπος.
«Τα σχολικά συμβούλια και τα εκπαιδευτικά σωματεία πρέπει να κάνουν το καθήκον τους δημιουργώντας ένα σοβαρό σχέδιο για τη βελτίωση της απουσίας εκπαιδευτικών με καλύτερες πρακτικές διαχείρισης της παρακολούθησης που διασφαλίζουν ότι οι μαθητές διδάσκονται συνεχώς από καταρτισμένους εκπαιδευτικούς στις τάξεις τώρα και στο μέλλον».
Τα εκπαιδευτικά σωματεία, ωστόσο, λένε ότι υπάρχει ένα κενό στους διδακτικούς πόρους στις τάξεις αυτή τη στιγμή και ισχυρίζονται ότι προέρχεται από τον τρόπο που η κυβέρνηση αντιμετωπίζει το επάγγελμα, κάτι περισσότερο από ένα πρόβλημα με την κατάρτιση και την παροχή νέου προσωπικού.
Τόσο η Ομοσπονδία Δασκάλων Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης του Οντάριο όσο και η Ομοσπονδία Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης του Οντάριο κρούουν τον κώδωνα του κινδύνου για τις συνθήκες εργασίας για τους δασκάλους, οι οποίοι, λένε τα δύο συνδικάτα, αποσπούν τους νέους αποφοίτους από το επάγγελμα πριν φτάσουν τα πόδια τους κάτω από το θρανίο. .
«Δεν έχουμε αρκετούς δασκάλους αυτή τη στιγμή, και όχι επειδή δεν έχουμε αρκετούς ανθρώπους με τα προσόντα στην επαρχία — υπάρχουν περίπου 40.000 άτομα με προσόντα για το Κολλέγιο των Δασκάλων που δεν εργάζονται στη δημόσια εκπαίδευση, εργάζονται άλλες δουλειές που έχουν αφήσει — είναι θέμα εργασιακών συνθηκών, βίας, όλα αυτά», είπε η Κάρεν Λίτλγουντ, πρόεδρος της OSSTF, στην Global News.
Η Κάρεν Μπράουν, πρόεδρος του ETFO, έχει εκφράσει ιδιαίτερα το θέμα της βίας στα σχολεία.
Είπε ότι η έλλειψη υποστήριξης στην τάξη, ιδιαίτερα για παιδιά με πρόσθετες μαθησιακές ανάγκες, οδηγεί σε αυξανόμενη βία που επηρεάζει τους δασκάλους και τις τάξεις που το νέο προσωπικό αγωνίζεται να διαχειριστεί.
Τα ζητήματα εντός της τάξης, πιστεύουν και τα δύο συνδικάτα, απομακρύνουν πολλούς πιθανούς νέους δασκάλους, δημιουργώντας μια κατάσταση όπου οι νέοι δάσκαλοι συνεχίζουν να πληρούν τις προϋποθέσεις με αξιοπρεπή ρυθμό, αλλά αποτυγχάνουν να μεταφέρουν ποτέ την εκπαίδευσή τους στην τάξη.
«Δεν πρόκειται για πρόβλημα έλλειψης εκπαιδευτικών, είναι πραγματικά γύρω από την κρίση των καλών συνθηκών εργασίας», είπε ο Μπράουν στο Global News. «Υπάρχουν αρκετοί καταρτισμένοι δάσκαλοι, ωστόσο, δεν θέλουν να είναι στην τάξη και αυτό είναι που πρέπει να εξετάσουμε».
Οι τρέχουσες ελλείψεις και τα ζητήματα διατήρησης είναι κάτι που η κυβέρνηση αναγνωρίζει επίσης εσωτερικά.
Τα έγγραφα που δημιουργήθηκαν για να ενημερώσουν τον Smith όταν έγινε υπουργός Παιδείας αναφέρονται στο πρόβλημα που έχουν τα σχολεία να προσλαμβάνουν προσωπικό για να καλύψουν ειδικότερα τους δασκάλους που βρίσκονται σε άδεια.
«Ορισμένες σχολικές επιτροπές αντιμετωπίζουν ιδιαίτερες προκλήσεις όσον αφορά την πρόσληψη και τη διατήρηση περιστασιακών δασκάλων για βραχυπρόθεσμη κάλυψη εκπαιδευτικών», εξηγούν τα έγγραφα.
«Αυτό οφείλεται στα υψηλότερα από το μέσο όρο ποσοστά απουσιών μεταξύ των εκπαιδευτικών, επιπλέον της κάλυψης των δασκάλων που απαιτείται για τους εκπαιδευτικούς που παρακολουθούν επαγγελματική ανάπτυξη και εκείνους που υποστηρίζουν εξωσχολικές δραστηριότητες».
Αξιωματούχοι του υπουργείου λένε ότι ορισμένα από αυτά τα ζητήματα σχετίζονται με απουσίες γύρω στο Σαββατοκύριακο, αν και τα συνδικάτα λένε ότι το πρόβλημα είναι πολύ ευρύτερο.
Μέρος του ζητήματος, υποστηρίζει ο Littlewood, είναι η αίσθηση ότι όσοι βρίσκονται στην κορυφή της κυβέρνησης της Ford δεν εκτιμούν τον ρόλο των δασκάλων.
Ο πρωθυπουργός του Οντάριο Νταγκ Φορντ έκανε πρόσφατα σχόλια σχετικά με μια διαμάχη για εκδρομή στο Τορόντο, λέγοντας στους δασκάλους να «μείνουν στο πλέξιμο» και πρόσθεσε ότι «είπε ότι αυτό είναι κατήχηση εδώ και χρόνια», αναφερόμενος σε έναν μικρό αριθμό «κακών ηθοποιών» στο επάγγελμα του εκπαιδευτικού.
Ο Λίτλγουντ είπε ότι αυτά τα σχόλια, σε συνδυασμό με περιορισμένες αναφορές διδασκαλίας σε βασικά έγγραφα, όπως ο ετήσιος προϋπολογισμός της επαρχίας, άφησαν αυτούς που εισέρχονταν στο επάγγελμα με την αντίληψη ότι δεν ήταν σημαντικοί για την κυβέρνηση.
«Όταν έχεις έναν πρωθυπουργό που λέει στους δασκάλους να επιμείνουν στο πλέξιμο τους, υπάρχει πολύ λίγος σεβασμός για την εκπαίδευση που επιδεικνύεται από την κυβέρνηση», είπε.
«Όταν έχεις μια κυβέρνηση που σκόπιμα ελαττώνει, υποχρηματοδοτεί την εκπαίδευση και μετά λέει –ή δεν λέει– τέτοια πράγματα, γίνεται πολύ δύσκολο».
Ο Μπράουν είπε ότι, εάν η εσωτερική ανάλυση της κυβέρνησης πιστεύει ότι το σημερινό χάσμα μαθητών-δασκάλων πρόκειται να διευρυνθεί σε τρία χρόνια, το σύστημα θα υποστεί σοκ. Πρότεινε ότι χωρίς παρέμβαση, τα σχολεία θα αναγκαστούν να προσλάβουν περισσότερους προσωρινούς, ανειδίκευτους δασκάλους, μια κίνηση που είπε ότι θα έβλαπτε τους μαθητές.
«Αυτό θα ήταν απόλυτη αποτυχία για την κυβέρνηση, θα ήταν πραγματικά να ρίξουν την μπάλα, παραμελώντας το», είπε.
«Πιστεύω ότι αν συνεχιστεί αυτή η τάση, αυτός ο αριθμός όσων αναχωρούν θα αυξηθεί απολύτως, δεν θα είναι 40.000 που έχουν τα προσόντα και δεν διδάσκουν, θα μπορούσε να φτάσει έως και 50.000 ή περισσότερους που έχουν την πιστοποίησή τους αλλά αναζητούν άλλους πράγματα.”
