Η εναλλαγή προσωπικού στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση είναι ένα ολοένα και πιο συχνό φαινόμενο στο εκπαιδευτικό σύστημα στη Ρουμανία, το οποίο εμφανίζεται, ιδίως, σε σχολεία σε αγροτικές περιοχές ή σε ιδρύματα που δεν μπόρεσαν να προσλάβουν εκπαιδευτικούς πλήρους απασχόλησης. Συμβαίνει όμως και τα σχολεία της πόλης, ακόμη και της Πρωτεύουσας, να αντιμετωπίζουν καταστάσεις στις οποίες, σε μια τάξη, ο δάσκαλος αλλάζει συχνά, ακόμη και κάθε χρόνο. Σε αυτό το κρίσιμο στάδιο της διαμόρφωσης του παιδιού, οι συχνές αλλαγές του διδακτικού προσωπικού μπορεί να έχουν τόσο πλεονεκτήματα όσο και μειονεκτήματα, ο αντίκτυπος ποικίλλει ανάλογα με πολλούς παράγοντες: την προσαρμοστικότητα των παιδιών, το κοινωνικό και εκπαιδευτικό πλαίσιο, την επαγγελματική κατάρτιση των δασκάλων και του σχολείου. περιβάλλον γενικότερα.
Στις τάξεις I-IV, η Μαρία, ένα κοριτσάκι που σπουδάζει σε σχολείο στον τομέα V της Πρωτεύουσας, είχε 6 δασκάλους. Ο πρώτος, τιτουλάριος, στην τελευταία γενιά μαθητών, αρρώστησε στην αρχή της Γ’ δημοτικού και έκτοτε ακολούθησε μια μακρά σειρά αυτοσχεδιασμών, χωρίς η διεύθυνση του σχολείου να φέρει σταθερό αντικαταστάτη. «Είναι ένα από τα κορυφαία σχολεία στον Τομέα 5, υπήρχαν 38 παιδιά στην τάξη, αλλά στην πραγματικότητα δεν μπορούσαν να τους βρουν δάσκαλο. Μας έλεγαν συνέχεια ότι δεν είχαν πού να προσλάβουν δάσκαλο», θυμάται η μητέρα του κοριτσιού. Τις πρώτες εβδομάδες ερχόταν κάθε ώρα ένας διαφορετικός δάσκαλος: ένας δάσκαλος για μια ώρα, ένας άλλος δάσκαλος για άλλη ώρα, ανάλογα με το ποιος ήταν ελεύθερος και μπορούσε να επιβλέπει τα παιδιά. «Στη συνέχεια ήρθε μια δασκάλα που είχε συνταξιοδοτηθεί για αρκετό καιρό και που μιλούσε τόσο σιγά που ούτε τα παιδιά στο πρώτο στασίδι δεν μπορούσαν να την ακούσουν. Έμεινε για λίγο και ήρθε ένας άλλος, που ούρλιαζε ασταμάτητα στα παιδιά. Έφυγε και αυτή γρήγορα και ήρθε, επίσης προσωρινά, δασκάλα από ένα χωριό κοντά στο Βουκουρέστι. Πέρα από το ότι όλη αυτή η ιστορία αναστάτωσε πολύ τα παιδιά, έμειναν με μεγάλα κενά. Η Μαρία είχε πολλά να προλάβει στα Μαθηματικά, οπότε στην Ε’ δημοτικού δεν είχα πού να πάω και έψαξα για δάσκαλο για διαλογισμό».
Διαβάστε το υπόλοιπο άρθρο στον ιστότοπο γονέων www.totuldespremame.ro
