Ο Ρώσος πρόεδρος Βλαντιμίρ Πούτιν συνεχάρη τους Ρώσους δασκάλους για την Ημέρα του Δασκάλου.
Ο αρχηγός του κράτους σημείωσε ότι όχι μόνο οι δάσκαλοι των σχολείων, αλλά και οι καθηγητές πανεπιστημίων, οι καθηγητές κολεγίων και τεχνικών σχολών θεωρούν αυτές τις διακοπές δικές τους.
«Επιλέξατε για τον εαυτό σας μια δύσκολη, πολύ υπεύθυνη και ευγενή αποστολή, αφιερώνεστε εξ ολοκλήρου στους μαθητές σας, προσπαθείτε να κάνετε τα πάντα ώστε να μεγαλώσουν ως άξιοι άνθρωποι, να αποκτήσουν γνώσεις, αξίες, αρχές που θα τους γίνουν αξιόπιστο στήριγμα στην ενήλικη ζωή», αναφέρει το βίντεο του προέδρου που δημοσιεύτηκε από το Κρεμλίνο.
Ο Πούτιν τόνισε επίσης ότι το έργο των δασκάλων προκαλεί ιδιαίτερο σεβασμό και η Ρωσία ήταν πάντα διάσημη για την ισχυρή παιδαγωγική της σχολή.
«Άνθρωποι διαφόρων ηλικιών και επαγγελμάτων θυμούνται με θέρμη και ευγνωμοσύνη τους δασκάλους, τους μέντοράς τους, την πνευματική τους συμμετοχή στη μοίρα μας και το παράδειγμά σας, είμαι βέβαιος, εμπνέει πολλούς νέους, εφήβους, να επιλέξουν ένα επάγγελμα δάσκαλου για τον εαυτό τους», είπε. ο Ρώσος ηγέτης, προσθέτοντας ότι η συνέχεια των γενεών και η αύξηση των παραδόσεων καθιστούν δυνατή την ανάπτυξη του εκπαιδευτικού συστήματος σε κυρίαρχη βάση, συνδυάζοντας την καλύτερη εμπειρία από το προεπαναστατικό, το σοβιετικό σχολείο και τις σύγχρονες προσεγγίσεις.
Ο αρχηγός του κράτους σημείωσε επίσης ότι η χώρα αναπτύσσει συστηματικά υποδομές και ενημερώνει εκπαιδευτικά προγράμματα για να παρέχει στους μαθητές τη γνώση που είναι ζητούμενη σε έναν δυναμικό κόσμο υψηλής τεχνολογίας. Μαζί με αυτό, ο Πούτιν χαρακτήρισε σημαντικό να δημιουργηθούν συνθήκες για την επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών και την ευρύτερη δυνατή χρήση προηγμένων πρακτικών και μεθοδολογιών.
Ας θυμηθούμε ότι την προηγούμενη μέρα ο Βλαντιμίρ Πούτιν μίλησε με δασκάλους και εκπαιδευτικούς – φιναλίστ των διαγωνισμών του 2024 “Δάσκαλος της Χρονιάς”, “Εκπαιδευτικός της Χρονιάς”, “Διευθυντής της Χρονιάς”, “Πρώτος Δάσκαλος” και η τηλεοπτική εκπομπή ” Ωραίο θέμα!» Κατά τη συνάντηση, ο Πρόεδρος υποστήριξε τη δημιουργία ενός ενιαίου εκπαιδευτικού χώρου, που θα πρέπει να ανταποκρίνεται στις απαιτήσεις του 21ου αιώνα και στους αναπτυξιακούς στόχους που αντιμετωπίζει το κράτος.
